ఉపాధ్యాయ టీకాలు: పిల్లల మెదడు ఆరోగ్యానికి అవసరం
![’Preparing for Death ’ on Manthan w/ Arun Shourie [Subtitles in Hindi & Telugu]](https://i.ytimg.com/vi/PbEKoTv7QDw/hqdefault.jpg)
విషయము
ఒక సంవత్సరం క్రితం ఈ వారం, ఉటా జాజ్ ఆటగాడు COVID-19 కు పాజిటివ్ పరీక్షించాడు, ఇది యునైటెడ్ స్టేట్స్లో మొట్టమొదటి కార్పొరేట్ సంస్థ అయిన NBA యొక్క లాక్డౌన్కు దారితీసింది. ఆ సమయంలో, ఇది దారుణమైన మరియు భయంకరమైనదిగా భావించింది, కరోనావైరస్ మన జీవితాలను శాశ్వతంగా మార్చబోతోందని అద్భుతమైన అంగీకారం. రోజులు మరియు వారాలలో, వైరస్ ఇప్పటికే దేశవ్యాప్తంగా వ్యాపించింది. మార్చి 16, 2020 వారంలో, మహమ్మారి వ్యాప్తిని ఆపాలని కనీసం 46 రాష్ట్రాలు పాఠశాల మూసివేతలను ఆదేశించాయి.
ఒక సంవత్సరం తరువాత, మన జీవితాలు మహమ్మారికి సంబంధించిన జ్ఞానం మరియు కోపింగ్ స్ట్రాటజీలతో నిండి ఉన్నాయి. సామాజిక దూరం మరియు సామాజిక సంబంధంతో శారీరక దూరం? తగినంత చేతులు కడుక్కోవడం, టాయిలెట్ పేపర్‌ను భారీగా కొనడం, హ్యాండ్ శానిటైజర్లు మరియు క్లోరోక్స్ వైప్‌ల కోసం 20 సెకన్ల నియమం రోజువారీ సంభాషణల్లో భాగంగా మారింది. కొన్ని పాఠశాలలు రెండు వారాల పాటు మూసివేయబడ్డాయి మరియు తరువాత మళ్ళీ మూసివేయడానికి మాత్రమే తెరవబడ్డాయి, రిమోట్ లెర్నింగ్ లేదా హైబ్రిడ్ బోధన నమూనాలను ఎంచుకున్నాయి. న్యూరోసైన్స్ ప్రపంచం మన పిల్లల నాడీ అభివృద్ధిపై అధిక స్క్రీన్ సమయం యొక్క ప్రభావం గురించి ఏకీకృత అవగాహనకు రావడానికి ప్రయత్నిస్తున్నప్పుడు, పాఠశాల వయస్సు పిల్లలు కంప్యూటర్ల ద్వారా పాఠశాలకు హాజరవుతున్నారు-చాలా మందికి, 100% సమయం. ఆన్‌లైన్ అభ్యాసం ద్వారా ఏ పాఠశాల కంటే మెరుగైనదిగా అనిపించింది, ఈ అభ్యాసం కొనసాగితే కొత్త అభ్యాస వేదికలు మన పిల్లల యువ మనస్సులకు కోలుకోలేని నష్టాన్ని కలిగిస్తాయని, మేధో మరియు సామాజిక-భావోద్వేగ అభివృద్ధిని ప్రభావితం చేస్తాయని కొందరు భయపడ్డారు. ఇంటరాక్టివ్ తరగతి గదిలో పిల్లలను తిరిగి పాఠశాలకు తీసుకురావడం చాలా క్లిష్టమైనది.
2021 ప్రారంభంలో టీకాలు వేయడం ప్రారంభించడంతో, మూడవ వంతు కంటే తక్కువ రాష్ట్రాలు ఉపాధ్యాయులను మొదటి-వరుస ప్రాధాన్యత సమూహంగా ప్రాధాన్యతనిచ్చాయి. అద్భుతమైన! మన పిల్లల ఆరోగ్యం మరియు శ్రేయస్సును మనం ఎలా విలువైనదిగా పరిగణించగలం మరియు పిల్లల సొంత తల్లిదండ్రుల కంటే మా పిల్లలతో ఎక్కువ సమయం గడిపే 3.7 మిలియన్ల ఉపాధ్యాయుల శ్రేయస్సుతో వారి శ్రేయస్సు ఎంత క్లిష్టంగా ముడిపడి ఉందో చూడలేదా? కొంత స్థాయిలో, ఇది ఆశ్చర్యం కలిగించదు. సముచితంగా పనిచేసే సమాజాన్ని నిర్మించడంలో అధ్యాపకులు పోషించే కీలక పాత్ర ప్రత్యేక-స్వీయ సంస్కృతిలో కనుమరుగవుతుంది, స్వీయ-నిర్మిత మనిషిని జరుపుకునే ఉద్దేశంతో-పిల్లల గొప్పతనం అన్నింటికీ స్వయంగా ఉద్భవించటానికి వేచి ఉన్నట్లు.ఆరోగ్యకరమైన సమాజాన్ని కాపాడుకోవడంలో విద్యావేత్త-విద్యార్థి సంబంధం పోషించే ముఖ్యమైన పాత్రను మనం ఒక దేశంగా అభినందిస్తే, మేము ఈ విద్యావంతులను జరుపుకోవడం మరియు రక్షించడమే కాకుండా, పెట్టుబడిదారీ సమాజంలో విలువను చూపించే ఒక విధంగా వారికి పెద్దగా బహుమతి ఇస్తాము. చెల్లింపులు.
ఆరోగ్య సంరక్షణ సిబ్బంది మరియు వృద్ధులతో పాటు టీకాలు వేస్తున్న మొదటి సమూహంలో ఉపాధ్యాయులు ఎందుకు ఉండాలి? రిలేషనల్ న్యూరోసైన్స్కు కొన్ని ఆలోచనలు ఉన్నాయి. మొదట, పిల్లల మెదళ్ళు మరియు శరీరాలు పెరుగుతాయి, అభివృద్ధి చెందుతాయి మరియు సంబంధంలో చాలా ప్రభావవంతంగా నేర్చుకుంటాయి. వృద్ధి ప్రక్రియ తల్లి (లేదా ఇతర సంరక్షణ తీసుకునే పెద్దలు) తో వ్యక్తిగత అనుభవంగా ప్రారంభమవుతుంది. తల్లి మరియు పిల్లల బంధం వలె, తల్లి మెదడు అక్షరాలా పిల్లలతో మరింత ప్రతిధ్వనిస్తుంది. వారి మెదడు తరంగాలు అక్షరాలా సమకాలీకరిస్తాయి. శిశువు ఈ జతచేయడం ద్వారా పొందుపరిచిన ప్రపంచం గురించి తెలుసుకుంటుంది. కనెక్షన్ కోసం పిల్లల నాలుగు మార్గాలు (వివరించినట్లు) కనెక్ట్ చేయడానికి వైర్డు: మెదడు సైన్స్ మరియు బలమైన, ఆరోగ్యకరమైన సంబంధాల మధ్య ఆశ్చర్యకరమైన లింక్ , బ్యాంకులు మరియు హిర్ష్‌మాన్) సురక్షితమైన కనెక్షన్‌లో నిరంతరం ప్రేరేపించబడినప్పుడు అవి బలంగా మారతాయి.
డే కేర్‌కు వెళ్లడం లేదా పాఠశాల ప్రారంభించడం ద్వారా పిల్లల వాతావరణం విస్తరించినప్పుడు, తల్లిదండ్రుల న్యూరోప్లాస్టిక్ బరువు ఉపాధ్యాయులు మరియు ఇతర విద్యార్థులతో గడిపిన గంటలతో కరిగించబడుతుంది. ఆ పిల్లవాడిని ప్రభావితం చేసే న్యూరోప్లాస్టిక్ మార్పు ఏజెంట్లలో అధ్యాపకులు ఎక్కువ భాగం అవుతారు. ఆ సంబంధాల నాణ్యత ఆ బిడ్డ నేర్చుకునే సామర్థ్యాన్ని నేరుగా ప్రభావితం చేస్తుంది. కోజోలినో తన పుస్తకంలో వివరించినట్లు, ది సోషల్ న్యూరోసైన్స్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్ (2013), “సానుకూల సామాజిక పరస్పర చర్యల వల్ల జీవక్రియ కార్యకలాపాలు, MRNA సంశ్లేషణ మరియు నాడీ పెరుగుదల పెరుగుతాయి. సంబంధాలు నాడీ ప్లాస్టిసిటీ యొక్క అంతర్గత వాతావరణాన్ని సృష్టించగలవు. "దాని ప్రాథమికంగా, నేర్చుకోవడం అనేది మెదడు మార్పు యొక్క చురుకైన ప్రక్రియ మరియు ఇది విద్యా వాతావరణంలో సంబంధాల నాణ్యతతో మెరుగుపరచబడుతుంది. పిల్లలు అక్షరాలా ఆరోగ్యకరమైన కనెక్షన్లలో తెలివిగా మారతారు.
అదనంగా, సురక్షితమైన, ప్రతిస్పందించే, అనుసంధానించబడిన వాతావరణాలు పిల్లల స్థితిస్థాపకతను పెంచుతాయి, బహుశా వారు ఈ రోజు జీవిస్తున్న ప్రపంచంలోని సవాళ్లను ఎదుర్కొంటున్న ఏ బిడ్డకైనా ముఖ్యమైన లక్షణాలలో ఒకటి. డాక్టర్ అమిత్ సూద్ స్థితిస్థాపకతను "మీరు జీవిత భారాన్ని ఎత్తే ప్రధాన బలం" గా అభివర్ణించారు. ఈ నిర్వచనం జీవిత బరువును సంగ్రహిస్తుంది, అయితే ఇది ప్రపంచంలోని బరువును వారి వ్యక్తిపై మోసుకెళ్ళే జీవితానికి పిల్లలను ఖండించడానికి దగ్గరగా ఉంటుంది. భారం, అధిక భారం కలిగిన అట్లాస్ వంటిది. రిలేషనల్-కల్చరల్ థియరీలో, స్థితిస్థాపకత అనేది రిలేషనల్ సామర్థ్యంగా పునర్నిర్వచించబడింది. రిలేషనల్ స్థితిస్థాపకత సమృద్ధిగా ఉన్న వ్యక్తులు కనెక్షన్ నుండి డిస్కనెక్ట్ మరియు తిరిగి కనెక్షన్‌కు వెళ్ళే సామర్థ్యాన్ని పొందుతారు. బలమైన రిలేషనల్ స్థితిస్థాపకత ప్రజలను అనుమతిస్తుంది ఉత్పాదక సంఘర్షణ (జాన్ లూయిస్ సూచించినట్లు “మంచి ఇబ్బంది”); ఇది వివిధ సంస్కృతుల ప్రజలను ఒకరినొకరు వినడానికి మరియు నేర్చుకోవడానికి అనుమతిస్తుంది; మరియు మన విభజించబడిన దేశాన్ని నయం చేయడానికి చాలా అవసరం.
రిలేషనల్ స్థితిస్థాపకత యొక్క సామర్థ్యం కనెక్షన్ కోసం నాలుగు నాడీ మార్గాల పనితీరుపై ఎక్కువగా ఆధారపడి ఉంటుంది. సానుభూతి నాడీ వ్యవస్థను నిరోధించడానికి బలమైన స్మార్ట్ వాగస్ నాడి (ప్రశాంతమైన సంబంధాలలో నిర్మించబడింది) అవసరం, తద్వారా సంఘర్షణ లేదా భయం తలెత్తినప్పుడు మీరు పోరాడటం లేదా పారిపోవాల్సిన అవసరం లేదు, కానీ నిశ్చితార్థం చేసుకొని డిస్కనెక్ట్ ద్వారా పని చేయవచ్చు. తక్కువ రియాక్టివ్ పూర్వ సింగ్యులేట్ గైరస్ (సంబంధాలు మరియు సంఘాలను అంగీకరించడంలో నిర్మించబడింది) ఒక డిస్కనెక్ట్ సమయంలో అనుభవించిన నొప్పిని మాడ్యులేషన్ చేయడానికి అనుమతిస్తుంది, తద్వారా సంఘర్షణ ద్వారా పనిచేయడం సాధ్యమవుతుంది. ఒక బలమైన అద్దం న్యూరాన్ వ్యవస్థ (ప్రతిస్పందించే సంబంధాలలో ఏర్పడుతుంది) డిస్కనెక్ట్ సమయంలో ఇతర వ్యక్తితో ఖచ్చితమైన పఠనం మరియు ప్రతిధ్వనిని అనుమతిస్తుంది, అవగాహన యొక్క భావాన్ని పెంచుతుంది మరియు అర్థం చేసుకోవచ్చు-రెండూ రిలేషనల్ బ్రీచ్ యొక్క పరస్పర మరమ్మత్తు కోసం అవసరం. చివరకు, సంబంధానికి బలంగా అనుసంధానించబడిన డోపామైన్ రివార్డ్ సిస్టమ్ (ఉల్లాసభరితమైన, ఆహ్లాదకరమైన, ఆనందకరమైన సంబంధాలలో నిర్మించబడింది) గత విజయవంతమైన రిలేషనల్ మరమ్మతుల జ్ఞాపకశక్తిని అనుమతిస్తుంది మరియు ఈ విజయాలతో పాటు వచ్చే సానుకూల శక్తి మరియు అభిరుచి పరస్పర గౌరవనీయమైన సంబంధాలను ఏర్పరచుకునే కృషికి ఆజ్యం పోస్తాయి. డిస్‌కనక్షన్ నుండి తిరిగి కనెక్షన్‌కు విజయవంతంగా నావిగేట్ చేసే సానుకూల రిలేషనల్ క్షణాలను నిర్మించడం ఆరోగ్యకరమైన సంబంధాలకు అవసరమైన ఈ నాలుగు మార్గాలను బలపరుస్తుంది మరియు క్రమంగా ఎక్కువ రిలేషనల్ స్థితిస్థాపకతకు దారితీస్తుంది.
తరగతి గదిలో, పీర్ సంబంధాలు మరియు ఉపాధ్యాయ-విద్యార్థి సంబంధాలలో రిలేషనల్ స్థితిస్థాపకత నిర్మించబడింది, అయినప్పటికీ, ఆరోగ్యకరమైన అభ్యాస వాతావరణాన్ని నిర్మించడంలో ఉపాధ్యాయుడి సాపేక్ష సామర్థ్యం మరియు ఒత్తిడి స్థాయి కీలకం. ఏ విద్యావేత్త అయినా కష్టతరమైన రోజును కలిగి ఉండవచ్చు మరియు క్రమబద్ధీకరించని ఉపాధ్యాయుడు ఒత్తిడికి గురైన తరగతి గదితో ముగుస్తుంది-అనూహ్యత మరియు సురక్షితమైన కనెక్షన్లు లేకపోవడం పిల్లల సానుభూతి నాడీ వ్యవస్థలను సక్రియం చేస్తుంది, ఇది ఎక్కువ ఒత్తిడికి మరియు నేర్చుకునే తక్కువ సామర్థ్యానికి దారితీస్తుంది.
అందువల్లనే టీకాలు వేసిన మొదటి సమూహంలో విద్యావేత్తలు ఉండాలి. 2020 లో U.S. లో సుమారు 3.7 మిలియన్ల మంది ఉపాధ్యాయులు ఉన్నారు మరియు ఈ రోజు నాటికి 525,000 మందికి పైగా COVID-19 నుండి మరణించారు. అంటే సుమారు 7 మంది ఉపాధ్యాయులలో ఒకరు గత సంవత్సరంలో COVID-19 సంబంధిత అనారోగ్యంతో ప్రియమైన వ్యక్తి చనిపోయేవారు. నష్టాలతో పాటు, లెక్కలేనన్ని ఉపాధ్యాయులు చెడు COVID-19 ఫలితం కోసం వారి స్వంత ప్రమాద కారకాలను కలిగి ఉంటారు, వారు సోకినట్లయితే మరియు ఇతరులు ఎక్కువ ప్రమాదం ఉన్న వారితో నివసిస్తున్నారు. ఇంకా దేశవ్యాప్తంగా పాఠశాల జిల్లాలు ఉపాధ్యాయుల నాడీ వ్యవస్థకు ఏమి జరుగుతుందో ప్రశంసించకుండా తగిన రక్షణ లేకుండా తరగతి గదికి లేదా కొన్ని హైబ్రిడ్ మోడల్‌కు తిరిగి రావాలని ఉపాధ్యాయులను కోరింది. వారు పాఠశాలకు తిరిగి రాకపోతే వారు తమ ఉద్యోగాలను కోల్పోతారని లేదా ముందస్తు పదవీ విరమణ చేయవలసి వస్తుందని చెప్పిన ఒకటి కంటే ఎక్కువ మంది నాకు తెలుసు.
సంబంధాలు ముఖ్యమైన రీడ్లు
ప్రేమ మరియు మేధస్సు మధ్య బలవంతపు లింక్
కొత్త వ్యాసాలు
ఎందుకు సరదాగా, ప్రామాణికమైన, మరియు వాస్తవికవాది విజయవంతమైన త్రయం
